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政策解读
政策解读
2023-04-06
教育部高等教育司负责人就《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》答记者问
2023-04-04
推动高等教育高质量发展行稳致远 ——代表委员热议深化高等教育综合改革
2023-03-14
十张图带你读懂“三抓三促”
2022-09-16
国务院学位委员会办公室负责人就《新版研究生教育学科专业目录和目录管理办法》答记者问
2022-08-26
助力乡村人才振兴 农业硕士培养模式改革再出发
2022-08-26
全面推进“大思政课”建设——教育部有关部门负责人就《全面推进“大思政课”建设的工作方案》答记者问
2022-08-26
振兴西部高等教育 如何变“输血”为“造血”
2022-06-29
一项针对大学教师关切重点的调查表明—— 高校应尽快完善教学质量评价工具
2022-05-31
用中国理论解决中国问题——全国哲学社会科学工作办公室、教育部社会科学司负责人答记者问
2022-05-20
高校如何发力交叉学科研究
2022-04-22
创建“学术章程”引领学术评价革新
2022-03-14
如何精准“施工”奔向世界一流 ——代表委员热议新一轮“双一流”建设
2022-03-11
促进教育公平与质量提升 全国两会代表委员积极建言献策
2022-02-18
扎根中国大地办出中国特色争创世界一流
2021-11-12
联合国教科文组织发布全球性报告 《共同重新构想我们的未来：一种新的教育社会契约》
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